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坚守教育本质 办人民满意教育

——2016年接受教育教学大检查汇报材料

近年来,我们以“三全教育”为办学指导思想,落实“段段清”教学,一步一个脚印,教育教学效果已初见成效。2014年中考,考入一中19名,二中26名,十一中26名,重点高中录取率57%,普通高中录取率100%;2015年中考,考入一中24名(达线25名),二中27名(达线29名),十一中27名,重点高中录取率60%,普通高中录取率100%。体育总分全市第一名。

充分发挥寄宿制学校监护、教育、抚育的优势,使占中学生29%、小学生51%的特殊家庭(单亲家庭、外出务工、外来打工和实际孤儿家庭)的子女,接受教育、安稳生活、健康成长。解除了家长的后顾之忧,为政府和社会分忧解难,受到家长和百姓的普遍赞誉。2015年主要做法如下:

一、德育是首要工作

培养什么样的人,是学校的根本任务,我们坚定不移地全面贯彻党的教育方针,把德育放在学校各项工作的首位。

1、以身作则,为人师表。学校的全体工作人员都有对学生教育的责任和义务。正人先正己,全体员工模范遵守法纪法规,学校的各项规章制度,遵守社会公德,做学生的表率。身教胜于言教,影响胜于传授,全体教师要勤于学习,精于业务,严谨治学。用我们的良好形象去影响、教育、感化学生,使学生在潜移默化中受教育,健康成长。

2落实《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《光华中学学生一日常规》,教育学生遵守纪律、保持良好的学习和生活秩序,为自己和他人创造良好的学习、成长环境,养成遵纪守法、讲究卫生、勤奋学习、自我管理的良好习惯。

3、班主任工作。班级是学校的基层组织,班主任是德育工作最重要的工作岗位。班主任要有三心,爱心、耐心、责任心。遵循学生的年龄特点和身心发展规律,关心他们的思想道德、身体、心理、人格、知识、能力的全面发展。帮助他们不断克服思想、学习、生活上的困难,从小事、细微处着手,让学生始终在成功的喜悦中提高自己、发展自己,走向成功。不断扩大优秀学生队伍并积极转化后进生,关怀学困生,不歧视,不放弃,时刻关注他们的发展,防止他们脱离班级群体。

培养学生干部,发挥学生干部作用,推进民主管理。

3、加强舍务工作。舍务工作是德育工作的重要组成部分,我们坚定不移地贯彻三全教育指导思想,舍务教师与班主任积极配合,关注、关心、关爱每一名同学,细心观察学生的情绪变化和疾病表征,及时发现及时解决。

4、课堂是德育的重要载体,各学科教师利用课堂“传道、授业、解惑”,用名人、科学家、艺术家艰苦奋斗的典型事例激发学生学习的积极性。利用课堂激发调整非智力因素,增强学生学习的主动性、积极性。

政治课理论联系实际,不仅教学生学,而且教学生做,培养学生的良好品德。

5、扎实开展爱国主义教育。从小事做起,从身边着眼。珍爱自己,关爱同学,热爱班级,热爱学校,爱父母,爱家庭,爱祖国,乐于帮助他人,孝敬父母长辈,尊敬老师,乐于公益劳动,维护集体利益。激发学生的爱国热情,把爱国主义落实到工作生活的细节中,形成了积极向上,你争我赶的态势。各班级开展如“爱国从我做起”“爱国在身边”的主题竞赛活动。

6、开展篮球、足球、乒乓球赛,举办游园等活动,寓教于乐。把教育作为各项活动的出发点和落脚点,让学生在品行、知识、能力上有收益有长进。

7、民主管理,以竞赛促三风建设。发挥共青团、学生会班级干部作用,引领学生在班务自主管理的过程中建设和谐的班集体,做到了“人人有事做,事事有人做”。开展“优秀之星”的培养、选拔、评比活动;完善了三好学生评比办法,激励学生比、学、赶、帮、超,营造健康和谐向上的氛围。

8、狠抓习惯养成教育。行为习惯折射人的品德和素养,良好的行为习惯会促进良好品格的形成。我们从行为举止、勤俭理财、生活内务、清洁卫生、文明礼貌等方面入手,使学生的习惯外显为行为,内化为素质。

9、开展“光盘行动”,节约每一粒粮食。随手关灯关水龙头,节电节水。自幼养成勤俭节约的好习惯,传承中华民族传统美德。

二、以教学工作为中心

教学是学校的中心工作,一切工作的开展,都紧紧围绕教学工作。教学质量是我们的生命线。

1、全力推进段段清教学。我们的主旨是今天的事情今天做,绝不留事给明天。段段清关键在课堂,充分利用课堂教学,把复习、预习检查、新知识导入、精讲、充分练习、归纳总结、根据练习结果有选择分层布置作业等,合理安排融为一体。每节课复习巩固和预习检查不少5分钟,练习不少于15分钟。备课是上好课的前提,按段段清教学要求设计和书写。课堂练习既是巩固新知识,把知识转化为技能的重要教学环节,又是检验新知识学习效果的尺子,教师当堂掌握练习结果(用黑板练习、抽查、巡视检查等方法完成),做到心中有数,以便及时确定下一步教学策略和内容。

充分利用单元测试、月考、期中、期末考试的检验,做好阶段性的复习巩固。以《新课标》为标准,分级达标,未达到预期效果的,及时复习、练习、直至合格为止。

扎扎实实上好每一节课,做好每一次辅导,批好每一次作业。

2、以段段清教学为主线开展教研工作。按教研组、备课组的工作要求,定期开展教研和集体备课研究段段清教学。

3、面向全体学生,因材施教。提高巩固率,降低流失率,使每名学生都学有所得,我们实施了因材施教,分类要求,分级目标。一是继续实行培优补差,查缺补漏,哪缺哪补;二是充分利用晚辅导进行个别辅导,切实解决个别学生的个别问题;三是高度关注优生的短腿学科,利用晚辅导和课堂教学辅导、提问、督促、检查,促使其补上短腿,成绩全面提高。四是课堂教学充分注意到优、中、差生,提问、练习都有三个层次的代表;五是班主任组织优生和差生结对帮学。

4、继续推行“目标伴我行”。学生在班主任和科任教师的指导下制定出切实可行的阶梯式的近期目标和学期目标,不仅有名次目标还有分数目标,学生在不断达到目标中增强自信,自觉地向更高的目标迈进,每一名学生都学有所得,受到家长好评。

5、培养良好的学习习惯。用“段段清”教学保障学生“学会”;养成良好习惯——“会学”。我们主要做了以下几方面工作:一是布置预习作业,课堂及时检查预习效果,逐步养成预习习惯;二是用记忆理论要求,指导学生识记,教师领导的复习要多分散少集中(初三总复习除外),每单元的综合练习要在单元教学内完成;三是让学生自觉学习,利用“随身宝典”挤时间学习;四是不懂就问,问者光荣,装懂可耻;五是指导学生记好课堂笔记,培养学生掌握归纳方法;六是指导学生运用演绎法,举一反三,融类旁通。

6、加强教师队伍建设。一是每月进行一次业务培训,积极开展教研活动,提升教师业务水平;二是强化责任心,加强师德修养;三是积极从社会和外校引进优秀教师,建立完善奖勤罚懒、优胜劣汰的机制,优化教师队伍。

7、体育工作。执行教育局颁发的课程标准开设体育课,开展学生欢迎的项目作为校本课程。上好每一节体育课,教学计划、教案齐全,按照体育课堂常规,有计划、有步骤的完成教学任务。开设特色体育课—乒乓球课;发扬特色,常年坚持每天的早操—队列跑步,间操—广播操。初三学年体育中考项目训练,从提高学生的体质入手与加强考试项目的专项训练相结合,强化体能提高成绩。

三、招生稳生工作

生源是学校的生命之源,招生工作常抓不懈。为了有效招生我们采取了以下措施:一是招生人员要有量化指标;二是全员招生,全校教职工都有招生义务和任务;三是继续实行招生激励机制,招生人员超招、教职工、校外人员招生给予奖励;四是增强计划性,减少盲目性,扩大招生规模,压缩招生成本,招生办对生源地的教育条件、地域交通、招生的可行性进行调研分析论证,制定招生计划;五是建立招生网络,走一地,活一个点,建一个站,逐步连成片;六是充分利用在校生及其家长以点带面。2015年招收新生275名,比上一年度增加20%.

九月份整合了千里学校,千里学校的9个年级303名中小学生并入我校。管理和教学的工作量增加了20%,全校教职工坚持“三全教育”指导思想,加班加点,积极工作,关心、关爱每一名同学,不仅实现了平稳过渡,而且很快使这300多名学生溶入了各班集体中,适应了光华学校的教学和管理,学生无流失。学校扩大了办学规模,受到社会的赞誉和好评。

光华学校的点滴成绩,都是市教育局及主管部门领导、指导、支撑下取得的,对我们办学中的缺点和不足恳请领导批评指正。


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